Выбор системы видеоконференцсвязи научного и научно-учебного учреждения

Abstract

Сформулированы требования к системам видеоконференцсвязи как к наиболее оптимальным средствам коммуникации в исследованиях научных коллективов и в моделях образования, соответствующих требованиям всеобщего доступа к обучению, непрерывности и трансграничности. Предложены сравнительные характеристики систем и пути их применения.

The requirements to the videoconferencing systems are worded as the best means of communication while researching of scientific groups and in education models that meet the requirements of universal access to education, continuity, cross-border. The comparative characteristics of the systems and the ways of their application are proposed.

Сформульовано вимоги до систем відеоконференцзв’язку як до найбільш оптимальних засобів комунікації в дослідженнях наукових колективів і в моделях освіти, що відповідають вимогам загального доступу до навчання, безперервності та транскордонності. Запропоновано порівняльні характеристики систем і шляхи їх застосування.