ЗМIСТ

Титульная страница и содержание

Гриценко В.И.
Информационно-коммуникационные технологии в ракурсе программ ЮНЕСКО

Микитюк А.Н., Белоусова Л.И., Деменко О.И., Колгатин А.Г.
О развитии Программы ЮНЕСКО «Информация для всех» в Харьковской области

Артеменко В.Б., Артеменко Л.В.
Подходы к использованию информационно-коммуникационных технологий в кооперативном образовании и региональном управлении (опыт Львовской коммерческой академии)

Власенко Н.А., Кудрявцева С.П., Максименко А.А.
Роль кафедры ЮНЕСКО «Новые информационные технологии в образовании для всех» в реализации стратегии и программ ЮНЕСКО

Рак Ю.П., Рак Т.Е., Зачко О.Б.
Пути усовершенствования профессиональной подготовки специалистов подразделений Министерства чрезвычайных ситуаций с использованием информационно-телекоммуникационных технологий

Любчак В.А., Кузиков Б.О., Лаврик Т.В.
Развитие доступа к качественному образованию на примере Сумского государственного университета: формирование адаптивной системы дистанционного обучения

Глибовец Н.Н.
Архитектурные и программные решения построения коллаборативного электронного учебного пространства

Анисимов А.В., Джебелян Т., Лялецкий А.В., Попов Н.
Системы Theorema и автоматизация дедукции: сравнительный анализ

Мазурок Т.Л.
Модель прогнозирования параметров управления индивидуализированным обучением

Рябцев В.В., Тищенко М.Г.
Методика рационального выбора комплекса авторских средств разработки курсов дистанционного обучения

Митев М.М., Рачева Е.В., Димитров Д.З.
Применение текстометрических исследований при разработке специализированных интерпретаторов

Войченко А.П.
Практические аспекты построения отказоустойчивых распределенных систем на базе конвергентных технологий

Дьячук П.П., Дьячук П.П. (мл.)
Управление адаптацией обучающихся решению задач

Пятая международная конференция «Новые информационные технологии в образовании для всех: инновационное непрерывное образование»

*******
Наши авторы