Організаційні моделі дистанційної освіти

dc.contributor.author	Макарова, М.В.
dc.contributor.author	Лавренюк, Р.М.
dc.date.accessioned	2013-06-29T06:20:54Z
dc.date.available	2013-06-29T06:20:54Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.citation	Організаційні моделі дистанційної освіти / М.В. Макарова, Р.М. Лавренюк // Екон.-мат. моделювання соц.-екон. систем: Зб. наук. пр. — К.: МННЦІТС НАН та МОН України, 2012. — Вип. 17. — С. 74-88. — Бібліогр.: 13 назв. — укр.	uk_UA
dc.identifier.issn	XXXX-0009
dc.identifier.uri	http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/46279
dc.description.abstract	В статті розглянуто організаційно-економічний аспект запровадження системи дистанційної освіти в українських і закордонних вишах, досліджено і узагальнено основні організаційні моделі дистанційної освіти, надані рекомендацій щодо організації ДО в навчальних закладах України.	uk_UA
dc.description.abstract	The paper considers the organizational and economic aspects of the introduction of distance education in the Ukrainian and foreign universities, research and summarizes the key organizational models of distance education provided recommendations for organizations to educational institutions in Ukraine.	uk_UA
dc.language.iso	uk	uk_UA
dc.publisher	Міжнародний науково-навчальний центр інформаційних технологій і систем НАН та МОН України	uk_UA
dc.relation.ispartof	Економіко-математичне моделювання соціально-економічних систем
dc.title	Організаційні моделі дистанційної освіти	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA
dc.status	published earlier	uk_UA
dc.identifier.udc	303.645.063+ 303.721