Проблеми побудови і реалізації курсу “Дитяча література” в сучасному педагогічному ВНЗ

Abstract

У статті розглядаються питання, пов’язані з вихованням читача - майбутнього вчителя початкових класів. Вивчення особливостей сучасних студентів і школярів в галузі читання дозволяє скорегувати програму курсу «Дитяча література».

In the article the questions connected to education of the reader - the future teacher of primaryschool are considered. Studying of features of modern students and schoolboys in the field of reading helps to correct the program of a course «the Literature for children».