http://dspace.nbuv.gov.ua:80/handle/123456789/5532 2026-04-06T11:07:45Z http://dspace.nbuv.gov.ua:80/handle/123456789/5560 Наши авторы 2009-01-01T00:00:00Z http://dspace.nbuv.gov.ua:80/handle/123456789/5559 Реализация кредитно-модульной системы преподавания в вузе с использованием Интернет-технологий Макарова, М.В. Обоснована позиция автора о путях размещения электронной методики на базе Internet-технологий для использования в учебном процессе университета при переходе на кредитно-модульную систему организации учебного процесса и увеличении объема самостоятельной работы студентов.; Викладено позицію автора про шляхи розміщення електронної методики на базі Internet-технологій для використання в навчальному процесі університету під час переходу на кредитно-модульну систему організації навчального процесу та збільшення обсягу самостійної роботи студентів.; The author’s position is grounded concerning the ways of placing the electronic methods on the basis of the Internet-technologies for the use in the educational process of the University when passing to the credit-modulus system of the organization of a teaching process and the increase of volume of the independent work of students. 2009-01-01T00:00:00Z http://dspace.nbuv.gov.ua:80/handle/123456789/5558 Технология адаптивных тестов для реализации лабораторных работ в дистанционном курсе "Цитология" Кравцов, Г.М.; Кравцов, Д.Г. Представлены результаты проектирования и реализации лабораторных работ в дистанционном курсе «Цитология». Выполнение лабораторных заданий реализовано на основе технологии адаптивных (лабораторных) тестов, что соответствует международным стандартам IMS, SCORM. Введен новый тип вопроса теста – объектный тип, в котором в качестве объектов используются Macromedia Flash-модули.; Представлено результати проектування і реалізації лабораторних робіт у дистанційному курсі «Цитологія». Виконання лабораторних завдань реалізовано на основі технології адаптивних (лабораторних) тестів, що відповідає міжнародним стандартам IMS, SCORM. Введено новий тип питання тесту – об’єктний тип, у якому використано Macromedia Flash- модулі як об’єкти.; The results of designing and realization of the laboratory works in the «Cytology» distance course are represented. The execution of assignments of laboratory works is implemented on the basis of adaptive (laboratory) tests technology that corresponds to IMS, SCORM international standards. A new type of the test question – objective type is introduced in which the Macromedia Flash-modules are used the objects. 2009-01-01T00:00:00Z http://dspace.nbuv.gov.ua:80/handle/123456789/5557 Эмпирические функции распределения результатов тестирования выпускников школ Бахрушин, В.Е.; Журавель, С.В.; Игнахина, М.А. Показано, что результаты единого государственного экзамена выпускников школ Российской Федерации по русскому языку и математике могут быть описаны как смесь трех нормально распределенных выборок. Рекомендовано использование непараметрических статистических методов для обработки результатов тестирования и построения шкал перевода тестовых баллов в оценки.; Показано, що результати єдиного державного екзамену випускників шкіл Російської Федерації з російської мови та математики можуть бути подані як суміші трьох нормально розподілених вибірок. У зв’язку з цим рекомендується застосування непараметричних статистичних методів для обробки результатів тестування й побудови шкал переведення тестових балів в оцінки.; It is shown that the results of the united state examination of Russian Federation secondary school graduates in Russian language and mathematics may be described as a mixture of three normally distributed components. Thus non-parametric statistical methods are recommended for test results processing and building of scales for transformation of testing results into marks. 2009-01-01T00:00:00Z