<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rdf:RDF xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<channel rdf:about="http://dspace.nbuv.gov.ua:80/handle/123456789/183677">
<title>Мовознавство, 2015, № 2</title>
<link>http://dspace.nbuv.gov.ua:80/handle/123456789/183677</link>
<description/>
<items>
<rdf:Seq>
<rdf:li rdf:resource="http://dspace.nbuv.gov.ua:80/handle/123456789/184004"/>
<rdf:li rdf:resource="http://dspace.nbuv.gov.ua:80/handle/123456789/184003"/>
<rdf:li rdf:resource="http://dspace.nbuv.gov.ua:80/handle/123456789/184002"/>
<rdf:li rdf:resource="http://dspace.nbuv.gov.ua:80/handle/123456789/184001"/>
</rdf:Seq>
</items>
<dc:date>2026-04-15T11:55:37Z</dc:date>
</channel>
<item rdf:about="http://dspace.nbuv.gov.ua:80/handle/123456789/184004">
<title>Варіативний складник мовної свідомості українців: історико-лінгвістичний вимір</title>
<link>http://dspace.nbuv.gov.ua:80/handle/123456789/184004</link>
<description>Варіативний складник мовної свідомості українців: історико-лінгвістичний вимір
Гнатюк, Л.П.
Статтю присвячено варіативному складнику мовної свідомості українців, до якого належить, зокрема, лексика, що не була успадкована новою українською літературною мовою зі старої. Хоча сучасним мовцем така лексика вже не сприймається як українська, вона була органічним компонентом мовної свідомості українців у попередні століття й дотепер засвідчена в українських діалектах.; The article deals with variable component of the language awareness of Ukrainians which comprise the lexis not inherited by New Ukrainian literary language from the old one. Although modem speakers no longer consider this lexis to be Ukrainian it has been an integral part of the language awareness of Ukrainians and can still be found in Ukrainian dialects.
</description>
<dc:date>2015-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://dspace.nbuv.gov.ua:80/handle/123456789/184003">
<title>Модальність і предикативність: лінії розмежування і протиставлення</title>
<link>http://dspace.nbuv.gov.ua:80/handle/123456789/184003</link>
<description>Модальність і предикативність: лінії розмежування і протиставлення
Бріцин, В.М.
У статті викладено когнітивну теорію модальності і продемонстровано її науковий потенціал для розмежування категорій модальності і предикативності.; The author gives an outline of the cognitive theory of modality, demonstrating its heuristic potential in delineating the categories of modality and predication.
</description>
<dc:date>2015-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://dspace.nbuv.gov.ua:80/handle/123456789/184002">
<title>Проблема наступності між старобілоруською та новою  білоруською літературними мовами крізь призму нової української літературної мови</title>
<link>http://dspace.nbuv.gov.ua:80/handle/123456789/184002</link>
<description>Проблема наступності між старобілоруською та новою  білоруською літературними мовами крізь призму нової української літературної мови
Скопненко, О.І.
У статті проаналізовано проблему спадкоємності між старобілоруською та новою білоруською літературними мовами з урахуванням специфіки українського мовного розвитку в XI ст. Констатовано, що гіпотеза про наявність прямої наступності між старобілоруською та новою білоруською літературними мовами потребує подальшого доопрацювання.; The problem of succession between the Old Belorussian and the New Belorussian literary languages are analyzed in the article. This takes into account the specifics of Ukrainian language development in the 19th century. It notes that the hypothesis of a direct continuity between the Old Belorussian and the New Belorussian literary languages requires further development.
</description>
<dc:date>2015-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://dspace.nbuv.gov.ua:80/handle/123456789/184001">
<title>Роль композиції у створенні та сприйнятті наукового твору</title>
<link>http://dspace.nbuv.gov.ua:80/handle/123456789/184001</link>
<description>Роль композиції у створенні та сприйнятті наукового твору
Селігей, П.О.
У статті розглянуто, як композиція допомагає розкривати та сприймати зміст наукового твору. Підкреслено її роль як засобу виділяти головне й керувати читацькою увагою. Наведено поради щодо правильної побудови композиції, зокрема проаналізовано стильовий потенціал дихотомії «загальне — конкретне».; The paper considère, how composition of an academie text helps to reveal and apprehend its contents. The rôle of composition as means of identification of the essence and control attention is emphasized. Recommendations on correct making of composition are given. In particular the stylistic potential of dichotomy «general — spécifie» is analyzed.
</description>
<dc:date>2015-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
</rdf:RDF>
