http://dspace.nbuv.gov.ua:80/handle/123456789/38824 2026-04-28T09:09:41Z 2026-04-28T09:09:41Z Шевченко, Н.В. http://dspace.nbuv.gov.ua:80/handle/123456789/72149 2014-12-20T01:01:29Z 2010-01-01T00:00:00Z

Гарвардський університет: традиція досконалості Шевченко, Н.В. Стаття присвячена аналізу зарубіжної системи вищої освіти на прикладі одного із найстаріших і найпрестижніших університетів США – Гарвардського. За рахунок чого Гарвардський університет утримує лідерство на ринку освітніх послуг і має бренд неперевершеної якості фахової підготовки своїх випускників? Це гарвардська філософія навчання, яка полягає в тому, що освіта має бути структурованою, послідовною і забезпечувати максимальну гнучкість та індивідуальний вибір навчальних дисциплін, як і науковї спеціалізації для кожного студента. Американський університет знайшов секрет успіху – органічне поєднання викладання і наукового дослідження, починаючи з бакалаврських і закінчуючи програмами PhD. Це і традиція стимулювання змагальності у навчанні і в дослідницьких проектах, а також атмосфери творчості, поваги і довіри між студентами і викладачами, обміну ідей і пошуків партнерів для їх втілення.; Статья посвящена анализу зарубежной системы высшего образования на примере одного из самого первого и самого престижного университета США – Гарвардского. За счет чего Гарвардский университет удерживает лидерство на рынке образовательных услуг и имеет бренд непревзойденного качества подготовки специалистов? Это гарвардская философия обучения, которая ориентируется на структурность, последовательность обучения при максимальной его гибкости и индивидуального выбора как учебных дисциплин, так и научной специализации студентом. Американский университет имеет свой секрет успеха – органичное соединение преподавания и научного исследования от бакалаврских программ до программы PhD. Это традиция соревновательности в обучении, научной работе, а также атмосфера творчества, уважения и доверия между студентами и преподавателями, обмена идей и поиска партнеров для их реализации.; The analysis of foreign educational system is shown in the article with an example of one of the oldest and prestigious universities in the US which is Harvard University. Why does Harvard University keep the leadership at the market of educational services and has a brand with a higher quality of its’ graduates’ professional training? It runs a way of Harvard’s philosophy of teaching, which means that education should be structured, logical, and also provide maximum flexibility and individual choice of disciplines and scientific specialization of each student. The American University had find the secret of success with combining studying and scientific researches starting from Bachelor level and finishing with PhD programs. It has also a tradition of competitiveness’ stimulation at studying process and research projects, and creative atmosphere with the respect and confidence between student and teachers, that provides sharing the ideas and searching for partners to implement them.

2010-01-01T00:00:00Z Чубіна, Т.Д. http://dspace.nbuv.gov.ua:80/handle/123456789/72148 2014-12-20T01:01:28Z 2010-01-01T00:00:00Z

Благодійний фонд «Історична спадщина»: основні засади діяльності Чубіна, Т.Д. Розглянута діяльність Благодійного фонду імені професора Миколи Івановича Бушина «Історична спадщина», створеного в 2005 році в Черкаській області (Україна). Метою Фонду є об’єднання зусиль істориків України в сприянні формуванню демократичної правової держави, підвищення ролі й авторитету історичної спадщини в суспільстві і державі, сприяння розвитку історичної діяльності, захист і підтримка вчених-істориків, поширення традицій української історичної справи, розвитку і поглибленню міжнародних зв’язків істориків.; Рассмотрена деятельность Благотворительного фонда имени профессора Николая Ивановича Бушина «Историческое наследие», созданного в 2005 году в Черкасской области (Украина). Целью Фонда является объединение усилий историков Украины в содействии формирования демократического правового государства, повышения роли и авторитета исторического наследия в обществе и государстве, содействие развитию исторической деятельности, защита и поддержка ученых-историков, распространение традиций украинской истории, развитию и углублению международных связей историков.; Is devoted to the activities of the Charitable Foundation «The Historical Heritage» of professor Mykolaу Ivanovych Bushyn, established in 2005 in Cherkasy (Ukraine). The purpose of the Foundation is to unite the efforts of historians of Ukraine in promoting the formation of democratic law state, enhancing the role and authority of the historical society and business in the state, promoting the historical activity, protection and support of the scientists-historians, spreading the traditional Ukrainian historical matters, promoting and strengthening international relations of historians.

2010-01-01T00:00:00Z Винниченко, І.І. http://dspace.nbuv.gov.ua:80/handle/123456789/72147 2014-12-20T01:02:13Z 2010-01-01T00:00:00Z

Українці в пострадянських державах: аспекти дослідження Винниченко, І.І. Стаття присвячена одній із найменш досліджуваних тем українознавства – українському етносу, який мешкає на території колишнього СРСР. Автор наголошує на створенні ґрунтовного дослідження «східнодіаспорної» тематики, яке б могло висвітлити проблеми українців на пострадянському просторі та можливості їх подолання.; Статья посвящена одной из наименее исследованных тем украиноведенья – украинскому этносу, проживающему на территории бывшего СССР. Автор подчёркивает на необходимости создать основательное исследование «восточнодиаспорной» тематики, которое бы могло осветить проблемы украинцев на постсоветском пространстве и возможности их решения.; The article is devoted to one of the less researched topics of Ukrainoznavstvo – Ukrainian ethnos on the territory of former Soviet Union. Author emphasized necessity of creation of detailed research of «East Diaspora theme» which could clear up problems of the Ukrainians living on the post-Soviet territories and possibility of their overcoming.

2010-01-01T00:00:00Z Urbanowicz, B. http://dspace.nbuv.gov.ua:80/handle/123456789/72146 2014-12-20T01:02:10Z 2010-01-01T00:00:00Z

Ukraina na kartach polskich podręczników historii XX wieku Urbanowicz, B. Варто зауважити, що українське питання було представлене в польських підручниках ХХ століття в різних аспектах. Що стосується досліджень, польсько-українське питання було виражене по-різному в багатьох шкільних підручниках. Це значною мірою залежить від педагогічних ідей та школи догматики, що склалася в зазначеній системі освіти.; Следует заметить, что украинский вопрос был представлен в польских учебниках ХХ века в разных аспектах. Что касается исследований, польско-украинский вопрос был выражен по-разному во многих школьных учебниках. Это в значительной степени зависит от педагогических идей и школы догматики, сложившейся в указанной системе образования.; It is worth maintaining that Ukrainian issue was presented in the Polish textbooks in XX century in the various aspects. As it comes of research, Polish-Ukrainian issue was expressed in a different way in many school textbooks. It largely depended on pedagogical ideas and school dogmatics prevailing in the specified educational system.

2010-01-01T00:00:00Z