Анотація:
Целью статьи является очертить потенциальный круг коммуникативных стратегий (КС), используемых в сфере устного академического общения на АЛФ и выявленных на материале моделировании подобных коммуникативных ситуаций на завершающем этапе университетской подготовки по английскому языку.